为深入学?fn)宣传诏d的二十届三中全会(x)_Q深入诏M(fn)q^M记关于青q工作的重要思想Q大力推行综合素质养成教育体p，推进我校育Q以优异成Wq接我校本科教育教学审核评估Q在我校W二十一届校园文化艺术节开展期_(d)由校团委d、艺术与设计学院团委承办的第三届“金狮杯”舞y节暨艺术与设计学院“一院一节”系列活动于2025q??5日下?:30在综合教学楼东广场顺利D办?/span>
副校长Qq新出席zd。党委学工部部长、校团委书记Q二U学院党L书记、副书记Q党委学工部、校团委q部Q二U学院团委书记、副书记Q辅导员代表Q学生代表参加活动?/span>
本次舞蹈节分为非专业l和专业l两个组别。非专业l由6个二U学院非舞蹈专业代表队参赛，专业l由艺术与设计学院舞y表演专业学生参赛。帝舞天舞蹈协会(x)的精彩舞y正式拉开?jin)比赛的序幕?/span>
非专业组
舞台上，舞者们或ƈ肩奔跑，展现q求理想的坚定步伐；或围坐低语，重现校园里思想撞的热烈场景；在激昂的旋律中，有力的动作嘪Nq拼搏进取的军_(j)。外国语学院带来舞蹈《青春记忆》?/span>
音乐Ȁ昂，节奏澎湃Q舞C跃动的n影，是追梦者的姿态，更是新时代青q对家国深情的告白。舞者们以刚劲有力的肢体语言Q诠释“请党放?j)，强国有我”的铉K(sh)宣言。食品工E学院带来舞y《有我》?/span>
利落的动作、飞扬的w姿Q展现着舞者们不被定义的勇气与自信Q用热情诠释青春无畏的态度。每一ơ跃动、每一个表情都是对青春力量与自我h(hun)值的生动诠释。艺术与设计学院带来舞蹈《This is me》?/span>
以哈族文化为灵感，舞者们用灵动的w姿、欢快的节奏和绚丽的服饰Q演l哈少女的热情与梦惻I传递着青春的活力和Ҏ(gu)来的向往。经管理学院带来舞y《哈宝贝》?/span>
以动感节奏ؓ(f)Q融合现代街舞、爵士舞的活力元素，通过夸张多变的肢体动作与极具感染力的表情Q演l年Mh对快乐自q热烈q逐。医学院带来舞蹈《快乐崇拜》?/span>
以凡w丈量天地辽阔，用热q?yu)山阻隔。舞者们以肢体作W，^凡h的执着与赤诚倾注于舞y之中，故事无华Q热爱滚烫。信息科学与工程学院带来舞蹈《山?/span>
专业l?br>
以汉时期民间“踏歌”ؓ(f)蓝本Q舞者n着飘逸古装，以舒~曼妙的舞步、灵动轻盈的w姿Q展现男奌Cؓ(f)节、且歌且舞的Ƣ快场景Q将古典雅韵与浪漫情怀相融合，传递出对美好生zȝ向往与歌颂?024U舞y表?班带来舞y《踏歌》?/span>
以江苏民间舞yؓ(f)蓝本Qy妙融入莲湘与扇子道具Q通过“打麦”“耕种”等动作设计Q生动展现江南女子勤x敢、勇于奋斗的_风貌 。它让青春与传统撞Q在传承中孕育新的希望，在舞动中预见辉煌未来?022U舞y表?班带来舞y《秋熟》?/span>
“雅叙”取自中国传l文人雅集“以Z(x)友”“以茶会(x)友”的意境。舞者通过虚实相生的舞台调度，引导观众沉浸于“舞中有画，M有诗”的意境Q传递东方哲学中“和而不同”的雅集_?023U舞y表?班带来舞y《雅叙》?/span>
以“走”ؓ(f)主要表达方式Q融合苗族舞y中h代表性的步伐特点Q以丰富的肢体语a动作演绎?gu)族女子追求?j)之所往的笃定之态与苗族文化的坚韧风骨?022U舞y表?班带来舞y《黔·行》?/span>
拉丁舞的恰恰和u巴两U舞风在Ҏ(gu)与交融中Q演l出从禁锢到觉醒的生命轨q，以极L(fng)发力的腰胯韵律展现内?j)枷锁崩裂、精破?do)重生的戏剧张力?023U舞y表?班带来舞y《枷锁与翼》?/span>
舞者们I梭在神U的山林之景Q以舞蹈求灵庇佑。旋转、蟩跃间Q诉说傣乡古老故事的同时Q致敬红色基因的传承与弘扬，让民族风情与家国情怀同频共振Q熾攑և璀璨光华?023U舞y表?班带来舞y《山c(din)?/span>
l过_ֽ的比?最l评选出获奖队伍如下Q?/span>
非专业组
一{奖
艺术与设计学?/span>
二等?/span>
食品工程学院
外国语学?/span>
三等?/span>
l济理学院
信息U学与工E学?/span>
d?/p>
专业l?br>
一{奖
2022U舞y表?? 《黔·行?/span>
二等?/span>
2022U舞y表?? 《秋熟?/span>
2023U舞y表?? 《枷锁与翼?/span>
三等?/span>
2023U舞y表?? 《山c(din)?/span>
2023U舞y表?? 《雅叙?/span>
2024U舞y表?? 《踏歌?/span>
舞蹈节的舞台Q是青春的羃影。每一U舞y风|都是青春的不同切面；每一位舞者的w媄(jing)Q都在书写着属于自己的青春剧本?/span>
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